机译:地球学科,认知科学和复杂性认识论
机译:在伊斯法罕大学的教育科学和心理学专业的学生中,研究创造性,认知成熟度和精神投入等方面的批判性思维与宗教身份之间的关系
机译:探索基底神经节的认知和运动功能:计算认知神经科学模型的综合综述
机译:在理工学机构将哲学,认知科学和计算方法集成:跨学科课程设计的批判性思维的经验
机译:大科学,纳米科学?:使用混合方法绘制纳米科学/纳米技术的演化和社会认知结构。
机译:在本科科学课堂中实施认知科学和基于学科的教育研究
机译:在理工学机构将哲学,认知科学和计算方法集成:跨学科课程设计的批判性思维的经验
机译:思考与写作:认知科学与智力分析